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第三章(4 / 18)

开罩在头上的外套,小心翼翼翻开课本,不发出一丁点声音。

我翻开国文课本,读完一遍课文之後,将不熟的词语及注释抄写到笔记本上。

午休时间没有半点人声的教室,仅有老旧的电风扇在天花板上吃力运转的声音回响着。

同学们趴在课桌上渐渐睡着了,有轻微的鼾声不知是谁发出来的,风从窗户外面还有门口灌进来,吹散些许热意。

我嗅着风里带来的清新空气,顿觉神清气爽,我闭上眼睛,感受着风轻柔地拂在脸上、身上。

当我重新睁开眼睛时,眼角余光却瞄到走廊有个身影走过来,是丁诗琦。

我愣了下,整个身t如同一座石雕般僵y住。

我si盯着桌上课本,脸se苍白,一gu无形的恐惧笼罩住我,我心里不断地想,怎麽办?怎麽办?!

正吓得不知所措时,丁诗琦已经从教室门口走了进来,我一颗心提到了嗓子眼,只听她以气音说:「思晴,你跟我出来外面一下。」

我心脏剧烈跳动着,往隔壁桌瞥了一眼,陈星皓的正脸对着课桌趴着,看不出睡着没有。

我紧张兮兮地跟着班导出去,心中暗忖,她会用什麽话来训我呢?

可是我也没错啊!是陈星皓自己不主动过来找我学习的,跟我有什麽关系?

我在老师心中是不是就变成一个坏学生了?

又不是我故意不辅导他,老师不应该怪我、不应该……

「思晴,老师知道你是个乖孩子。」

我们走到距离教室大约五米的半户外平台,老师开口打断了我纷飞的思绪,我悬着的心终於慢慢落下,庆幸老师并没有要怪罪我的意思,心跳渐渐平稳下来。

「是不是陈星皓不愿意跟你一起学习?」

我垂着眸,心中挣扎着不知该如何回答,其实他也没确切说他不学,只是我们两个人谁也没主动提这件事。

我略轻地点了点头,又像是没点。

「唉,我就知道。」丁诗琦摇了摇头,「这孩子前阵子还被纠察队抓到在後栋一楼厕所ch0u菸,被开了张单、记了支警告,已经不是第一次了。」

我并不在乎,只是沉默地听着老师继续说。

「时不时翘课被记的警告b被抓到ch0u菸还多,三番两次翻墙出校,学校调阅监视器後找上我,让我管教,可我也管不了他啊。」

丁诗琦不断在叹气,「只剩学习成绩方面我能多费心思救救他,你是老师的好帮手,不论陈星皓成绩有没有好起来,老师这学期都会给你记一支大功的,如果成绩有提升就再好不过了……」

「下周二中午午休,我会亲自把他揪到实验教室,你就先带课本考卷过去,好吗?」

我对於辅导陈星皓这件事已经心无波澜,并对她口中的记一支大功嗤之以鼻,大功能换得了钱吗?

我只是再一次当我的好学生,乖巧地应下:「好的老师,我会多帮忙辅导他的。」

反正再不行,老师也会b我去找陈星皓,去劝他和我一起学习吧。

无所谓了,到时候去了实验教室,他要真是不想学,我也不用教。

我曾告诉自己,爬满我手臂上的痕迹不是自卑与痛苦留下的g0u壑,是这个世界对我做出的伤害,是这个世界箝制住我的手,b迫我一刀一刀g勒出的纹路。

可每当我低头一看,深浅不一的疤,一道一道就这样嵌在皮r0u里。

每一道,我都不记得缘由。

我就像个局外人,是这个世界中无能的、b不上他人的、多余的。

我常常在想,人为了什麽而活在世上?我又为了什麽活在世上?

是因为父母将我生下,所以我就要活着。

可是他们都si了,抛下我了,独留我一人面对这个世界,活在这吃人的世界,由外而内将我啃噬殆尽。

那我活下来做什麽?

我没有什麽远大的抱负,光是为了活下去对我而言就是种折磨。

像是分裂出双重人格,每每其中一方生出强烈想一了百了的念头时,在潜意识中却也彷若分离出另一个人格来竭力抵抗。

只是当所有方法都失效时,我只剩下伤害自己来解除这些负面又杂乱的情绪,是解药,也是毒药。

我坐在床缘,手臂靠在大腿上,尖锐的刀片划破肌肤。

注意力全在於身t这块地方,其他什麽都不会有——脑子一片空白。

我开始割,缓慢地划下约莫两公分长的伤口。

很痛,我再割深一点,痛更多了。

我ch0u离刀片,感受到伤口上的痛蔓延全身,那儿开始流血了。

流血意味着我伤得够重,这种生理上的疼痛足以驱离那些缠绕在我脑海里的痛。

我紧绷着身t,全身上下竖起了寒毛,身t微微颤抖,我艰难地喘息着。

我认为这麽做可以感受刀锋的每一个锯齿撕咬着那一

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