于鸦返校这天日头正足，大课间趴着晒晒太阳最好不过，她枕着手臂小憩，像株进行光合作用的植物，听着操场那边“一二叁四”的口号反倒产出睡意。主动返校一是因她身体素质在多年的精心调养下好歹有所提升，二则寻求安心感——于鸦某种程度上喜欢学校，喜欢这个重点班，因为一刻不停的时钟、无处不在的标语和叁天两头的讲话都在告诉所有人：只用思考题目就好了，不需要想别的东西。这样的话不管是哥哥那边，还是和陆冕相关的，亦或其他乱七八糟的，都不去管就好了，一头扎进题海里就好了，逃避就好了。都会好的。旁边的女生谎称痛经开来假条，这会儿估计是被压轴题难到，有一下没一下地按着中性笔。“构造函数，”于鸦冷不丁开口，见对方仍疑惑，索性拿起笔，f(x)＝x?f（x）。算不上难的高考练习题，做到最后都是套路，循规蹈矩、有迹可循，于是给人安心感。小同桌茅塞顿开，高兴得抱着她蹭。“小鸦？”她试探性地叫了一声，见对方点头，又将凳子拉拢了些，“我叫居芷离，也不知道你记不记得我这个同桌……”于鸦答得诚实：“不记得。”数字和符号就长那样，无非因不同字体和印刷稍有变形，公式可以推导，题目拥有逻辑，反倒是人与人之间的相遇相识无从下手，像老天爷闭着眼睛做的连线题，所谓常识许多时候居然不具有适用性。她能确信自己“记得”的人只有于凪和陆冕，就连“父亲”这个意象也只是单纯摆上于数华的名字。居芷离有些嘴碎，但并不惹人厌，她便难得耐着性子多讲了几道题，末了瞥见陆冕和另一个男生站在窗边，似乎等了有一会儿，手上的水只剩空瓶。阳光正好，有风拂过，陆冕扯扯衣服清清嗓子，一副要上台领奖的模样，已经响了一分钟的预备铃也抛之脑后。见周围人都没注意这边，他很快比了个心又收回手，东抓抓西挠挠跟身上长虱子了似的，还是忍不住偷瞥——少女也比了个心回敬，怕他动来动去看不到，索性一直比着。已经不止小鹿乱撞了，简直是骑着汗血宝马在粉红泡泡湖玩水上漂，并不浪漫的比喻，但陆冕脑子里就是这样的画面，甚至不自觉地动了动腿。居芷离则在和另一个男生摆臭脸互竖中指，直到正式上课铃响起，窗外二人不得不向教室撒腿狂奔。她转头又笑眯眯，“竖中指那个是我朋友，他骂的是我，宝宝你别误会哦。”于鸦点点头，把此行为归类在交友里。错过了幼儿情感建立的关键时期就像脑子缺了根筋，长期闭门不出雪上加霜，于是她始终无法理解一些东西，只能不断更新数据库。她身体不好，上课强度也不比同学们，早晚自习乃至下午最后两节课都不会参加，按居芷离的话来说，“小学生作息”。又到下午，于鸦靠着教室门口的墙眯眼休息、等人来接，确实类似小学生的过度依赖，只因习惯如巨缆难以割舍。“小鸦。”是哥哥的声音。“小鸦！”
又变成了陆冕的声音。奇怪。于是她睁眼，哦，原来都在，那先试行今日更新的交友法则——左手右手分别对二人竖中指。奇怪。怎么都不说话了？为什么不比回来？没有得到反馈，于鸦收回手，摇摇头表示什么都没发生。还是那副表情，连“冷漠”都算不上，非要形容的话或许是“无机质”，但两人就是莫名看出点儿卖萌的意味。于凪最近一直闲着，陆冕则是正好下午没训练。虽说一起接她回家有点儿玛丽苏，但谁也不肯开口说：“那你带小鸦回去吧。”于是最后还是叁人行。自然的一左一右，叁人成凹字型。站定的瞬间，陆冕突然觉得自己被攻击了——不是实体攻击，是眼神，是呼吸，是情绪，是毫不遮掩的针对，淡薄、冷漠、厌恶、敌视，仿佛在看什么脏东西。他在这方面的感知能力“得益”于儿时父母的喜怒无常，为了知道落下来的会是巴掌还是糖，大脑被迫学会处理更多情绪信息，瞳孔的大小、呼吸的缓急、手成掌还是成拳……最后一同融化为直觉反应。但也只是一瞬，当他想寻找这股恶意的来源时，它已经完全不见了。只能暂时当是错觉。送喜欢的人回家要紧。一瞥而已。如果可以，于凪不介意跟他撕破脸——但当然不可以，因为妹妹会不开心。卑鄙的爱，想把她一口吞下融为一体，再一起重返子宫，明知她肯定迟钝到对一切浑然不觉，却还是忍不住把自己放在被冷落的怨夫这么个位置。下药、捆绑、灌精，最好把她锁起来当专用飞机杯……各种危险想法轮番冒出。然后因她的无欲无求败下阵来，只能忍。失控状态暴露出一次已是不可原谅，若成为日常的相处模式，那他就是死了也得复活再把自己亲手扇死。于凪的手很白，纤细修长，指腹处有点点茧，这是一双常年与书为伴与题交锋的手，也为她熬了无数碗药，更是可以轻易搅得她喘息流泪。只是今日在触碰她的前一秒收了回去，没再同儿时那般十指相扣——不是所有人都愿意包容她的特别，已经高中了还由哥哥接送上下学肯定会被说闲话，再牵手的话说不定给她惹麻烦。陆冕的手则没那么白净，手指粗壮且骨节分明，手掌更为宽大厚实，不过总归属于十七八岁的少年，糙不到哪儿去。他远不如外人看上去那样直率无忧，相反，触摸她脆弱的身体时总是注意着力度，此刻则没有碰她一寸皮肤——恋爱向来是高中生们的热点话题
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